5 frases de Mandela

"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo"

Nosotras también creemos que la educación es muy importante para poder mejorar el mundo donde vivimos. A través de la educación podemos adquirir el respeto de los demás y también aprender a ser respetuosos. Para crear un mundo en el que haya igualdad, libertad y justucia, tenemos que luchar para conseguirlo no solo en nuestro país, sino en todos los países, y para lograr esto hay que educar a los ciudadanos sobre las diferentes situaciones en que se encuentran los demás seres humanos alrededor del mundo.


"No quiero ser presentado de forma que se omitan los puntos negros de mi vida"

A lo largo de nuestras vidas, todos cometemos errores, Mandela incluido, él también es ser humano y no somos perfectos, todos tenemos defectos. Con esta frase quiere hacerse responsable de cualquier fallo que haya cometido y demostrar a los demás que aquellos fallos que ha cometido los ha superado. Quiere que la gente hable de "los puntos negros" de su vida, no solo de las cosas buenas. Quiere ser representado por quien es, incluso por las cosas negativas.
Mediante esta frase, podemos reflejar los errores que hemos cometido y admitir que somos culpables, pero a la vez superarlos, aprender de ellos y no volver a cometerlos, así vamos mejorando cada vez más como personas.

"Siempre parece imposible hasta que se hace"

Mandela nos quiere decir que hay que creer en uno mismo y no limitar nuestras expectativas, aunque algo parece imposible hay que intentar luchar para poder conseguirlo. Si no lo intentamos, nunca vamos a saber si es posible o no, así que hay que intentarlo siempre.

 
"No me juzgues por mis éxitos, júzgame por las veces que me caí y volví a levantarme"

Con esta frase, quiere transmitir el mensaje de que todos vamos a pasar momentos malos pero mediante el esfuerzo, la motivación y la lucha somos capaces de superar cualquier obstáculo. No deberíamos criticar a los demás por sus caídas, ya que el hecho de superarlo es lo que cuenta, no importa el número de caídas que tenga una persona, si tras caerse ha sido capaz de levantarse una y otra vez.

  
"Nunca he considerado a un hombre como mi superior, ni en mi vida fuera, ni dentro de la cárcel"

Con esta frase, Nelson Mandela nos demuestra que él se cree igual a todos los seres humanos y que esta creencia nunca ha cambiado, ni cuando estaba encarcelado injustamente. Nosotros también deberíamos tener este pensamiento, no deberíamos considerarnos ni superiores ni inferiores a otros, todos somos iguales no importa el color de piel, el color de pelo, nacionalidad, riqueza...

Nelson Mandela

Nelson Mandela nació en 1918 en Sudáfrica y es conocido mundialmente por ser elegido democráticamente como presidente de la República de Sudáfrica de 1994-1999 y por poner fin al régimen del Apartheid. A parte de ser presidente, también fue político y abogado. Mandela falleció el 5 de Diciembre de este año.

La mayoría de la gente le considera como un héroe pero hay un grupo de personas que le considera más bien como un demonio. Este grupo se denomina Apartheid, y mostraron su fuerte oposición a Mandela. La ideología de este grupo se basaba en la conservación del poder para una minoría de la población sudáfricana, los blancos. Nelson Mandela estaba en contra de este régimen, y por hablar públicamente sobre el asunto y convocar su opinión anti-apartheid, fue encarcelado 27 años, 18 de los cuales los pasó en la isla-prisión Robben Island. Después de 27 años, Nelson Mandela fue liberado, recibió el Premio Nobel de La Paz y fue elegido democráticamente como presidente de su país. 

Quizás es por razones racistas que haya gente con opiniones en contra de Nelson Mandela, pero también puede ser por su fama de ser mujeriego.
 

La vida privada de Mandela puede ser considerado como un "punto negro" de su vida, ya que se casó 3 veces. Su primer matrimonio, que duró unos 13 años, fue con Evelyn Nkoto Mase y tuvo 4 hijos con ella. La pareja fue separándose, debido a la dedicación de Mandela a su lucha contra el régimen Apartheid y también debido a que Mandela tuvo una relación con Winnie Mandikizela, así que el matrimonio acabó en divorcio.

Winnie Mandikizela, que se convirtió en su esposa, era el símbolo de la lucha contra el Apartheid mientras que Nelson Mandela estuvo en la cárcel. Su segundo matrimonio también acabó en divorcio, resultó que Winnie fue infiel durante el encarcelamiento de Mandela.

Finalmente, su tercer y último matrimonio fue con Graça Machel, la viuda del presidente Samora Machel.

En conclusión, podemos decir que Nelson Mandela ha tenido una vida con muchísimos momentos malos, encarcelamiento injusto, divorcios, fallecimientos familiares debidos al sida y varios accidentes de tráfico, pero siempre ha luchado por la igualdad y la libertad de la gente. Ha pasado su vida luchando para poder mejorar las vidas de los demás y ha superado todos los obstáculos o "puntos negros" de su vida, por eso nosotras creemos que es un gran hombre.

 

 

Valoración del trimestre

El primer trimestre de 2º Bachillerato ha pasado muy rápido y debido a eso hemos estado muy agobiadas por la multitud de exámenes que hemos tenido en tan poco tiempo, sobre todo en las 2 últimas semanas.

La clase de comunicación y redes sociales, que tenemos 4 horas a la semana, ha sido algo distinto, ya que no es lo típico: sacar los libros, hacer los ejercicios, hacer resúmenes, ¡¡exámenes!!... Esta clase nos sirve para descansar de la rutina, hacemos cosas distintas como aprender como hacer perfiles en las distintas redes sociales y, además, cada uno tenemos nuestro propio blog donde vamos subiendo los trabajos diarios realizados en clase. 

Lo que menos nos ha gustado de esta asignatura son las exposiciones porque somos 3 personas bastante tímidas que no nos gusta hablar delante del público. Pero sabemos que el profesor lo hace por nuestro bien, para que cuando lleguemos a la universidad tengamos más confianza en nosotras mismas para poder hablar delante de un público mucho más amplio que el de la clase de comunicación y redes sociales. 

Políticos extraordinarios

Vamos a comentar el anuncio de Aquarius en el que la compañía de Coca Cola ha elaborado una campaña donde nos hablan sobre 3 políticos, que según ellos son políticos extraordinarios. 

Actualmente, en nuestra sociedad, hay muchos problemas políticos y una crisis económica, y por eso los políticos ahora tienen mala fama y todos los ciudadanos les echan la culpa por la situación actual de nuestro país. 

Este anuncio quiere transmitirnos un mensaje en concreto, que no todos los políticos son corruptos ni son culpables de la situación del país. Algunos políticos tienen buenas ideas para mejorar nuestra sociedad y deberíamos escucharlos, y no juzgarlos como si fueran todos iguales.
El fin de este anuncio es cambiar las opiniones del público sobre los politicos en general. 

El creador del anuncio emplea el humor para intentar captar la atención de los espectadores ya que es un tema que no le interesa a todo el mundo, por ejemplo a los jóvenes y a los niños, y son ellos a los que va destinado el producto. 

En nuestra opinión, no entendemos porque los creadores del anuncio de una bebida isotónica, Aquarius, han elegido como tema principal de su anuncio a los políticos, ya que no tienen nada que ver con este tema. La única ventaja que encontramos es que al ser un tema actual donde emplea el humor llama la atención de los espectadores. 

¿Empeora WhatsApp la expresión de los estudiantes?

El texto que hemos leído trata sobre la ortografía que tienen los estudiantes hoy en día y si el problema de la ortografía proviene de las redes sociales, en concreto el Whatsapp. 

A parte de hablar de las desventajas que tiene esta aplicación, también trata de las ventajas. Algunas de ellas son que permite la comunicación instantánea, fácil y la posibilidad de mantener una conversación a través de la creación de grupos. Esta aplicación, como todas las redes sociales, rompe la distancia ya que es totalmente internacional. Además es accesible a todo el mundo y bastante privada ya que solo te pueden hablar los que tienen tu número de teléfono, y en el caso de que te molesten o no conozcas a esa persona le puedes bloquear. 

Como desventajas, para las personas que están en formación les afecta a la hora de saber escribir ya que las personas suelen escribir abreviando para que el mensaje sea corto. Además también tienen dificultades para expresarse adecuadamente. 

En conclusión, nosotras creemos que todas las aplicaciones tienen sus ventajas y desventajas como hemos mencionado anteriormente, no tienen porque tener un impacto negativo en la sociedad a la hora de escribir y saber expresarse bien, ya que el Whatsapp no te impide que escribas bien, sino que son las personas las que deciden como se quieren expresar y escribir. Por eso, nosotras pensamos que deberíamos escribir gramáticamente bien, no solo en el trabajo y en los estudios, sino también cuando hablamos por las diversas redes sociales, ya que hay correctores ortográficos.  

Sexismo a golpe de WhatsApp

El jueves pasado en clase de Comunicación y Redes Sociales estuvimos tuiteando sobre un artículo que hemos leído en clase. El artículo trata sobre el sexismo en las nuevas tecnologías. 
El machismo está muy presente en nuestra sociedad, según un estudio realizado recientemente el 21% de los jóvenes cree que los hombres no deberían llorar, y ven normal que un hombre salga con muchas mujeres pero al revés está mal visto. Además, el 12,4% se muestra de acuerdo que para tener una buena relación es mejor que la mujer evite llevar la contraria al hombre.
Hoy en día, el sexismo y los estereotipos de género son muy comunes entre los adolescentes españoles.

Con el avance de las nuevas tecnologías, se ha incrementado el número de adolescentes que mantienen relaciones íntimas a través de las redes sociales, hasta con gente desconocida, y empiezan estas relaciones cada vez más jóvenes.  
Muchas personas comparten fotos íntimas por las redes sociales sin pensar en las consecuencias, y después esas personas usan las imágenes para presionar y ofenderles.
La situación del maltrato también va incrementando cada vez más, por diversas maneras, como por ejemplo presionar a sus parejas para realizar prácticas sexuales, vigilar a través de las redes sociales, insultar, ridiculizar y pegar.

En nuestra opinión, uno de los mayores problemas es que los adolescentes no consideran algunos actos mencionados anteriormente como maltrato o acciones abusivas y por eso no identifican estas formas de control como violencia de género hasta que llegan a un punto grave.
Debido al avance de las nuevas tecnologías es cada vez más fácil utilizar estos medios para acosar a la gente a través de ellas, como apuntó la ministra de Sanidad afirmando que son “un arma de doble filo”, ya que se pueden utilizar para cosas buenas o malas. 

Entrevista al profe

Hoy, día 29 Noviembre, en clase de comunicación y redes sociales, hicimos una entrevista a un profesor de nuestro instituto. Después de pensarlo mucho, decidimos hacer la entrevista a Jorge Rodríguez, ya que es su primer año en el IES Nazarí y debido a que no nos da clase, hemos hablado poco con él, pero nos parecía muy buena gente. Jorge es profesor de Matemáticas y Tecnología, pero en realidad es físico, si pudiese le encantaría dar física y química también.

1. ¿Cuántos años llevas en este instituto? ¿o es tu primer año?

Este es mi primer año, en realidad solo llevo algo más de dos meses.

2. ¿Te gusta tu trabajo? ¿Cuántos años llevas siendo profesor?

Sí me gusta este trabajo, aunque en algunos casos se hace bastante difícil.

Llevo ya quince años dando clase y en cada centro se dan situaciones muy diferentes a las cuales hay que adaptarse.

3. ¿Tienes algún método especial para enseñar?

En general, el método depende del grupo al que se le imparte clase; pero son casi todos los casos el hecho de utilizar las nuevas tecnologías favorece de forma muy positiva el aprendizaje.

4. ¿Qué te parece el IES Nazarí comparado con otros institutos?

Es un centro donde dependiendo del día te encuentras con situaciones muy dispares. Desde un día donde estás contento con la marcha de tu grupo a otros en los que piensas cambiarlo todo y realizar tus explicaciones de otra forma. Supongo que con el tiempo todo mejorará.

5. ¿Cómo es tu relación con los alumnos?

Con los grupos de más edad la relación es bastante buena, en cambio con los grupos de menor edad se hace algo más difícil la relación alumno-profesor.

6. ¿Cómo es la relación con los demás profesores?

En general la relación con los profesores es magnífica aunque creo que no he llegado a conocerlos a todos. Todavía queda curso para conocerlos.

7. ¿Crees que nuestro centro tiene algo en especial?

Sí, es un centro con enorme potencial y en el que se pueden realizar muchos proyectos nuevos. Con el comienzo de los bachilleratos se abre una nueva vía y además pueden abrirse otras como la posibilidad de ofrecer módulos de grado medio o superior.

Este centro está en expansión de sus propuestas educativas.

8. ¿Qué te parecen las nuevas tecnologías en las aulas?

Es algo fundamental como recurso en el aula y como elemento para captar la atención del alumnado.

9. ¿Tienes algún proyecto que estés llevando a cabo este año?

Este curso estoy participando en un proyecto en el que se plantea como la tecnología aporta nuevas líneas de creatividad en la cultura y el arte.

Además sigo en la tarea de perfeccionamiento de los idiomas que en mi caso es el Inglés. 
 

10. ¿Qué te parece el aumento del fracaso escolar?

Creo que es un problema producto del tipo de sociedad, de los recursos disponibles en la enseñanza pública y en los intereses del alumnado. Es un problema bastante complicado en resolver.

11. ¿Cuál crees que es el futuro de la educación?

Solo es posible mejorar pero para ello debemos todos poner nuestra parte.

12. ¿Tienes alguna anécdota?

A lo largo de todos estas años me he encontrado con situaciones de camino al trabajo inverosímiles como cruzarse cabras montesas en la carretera, caer una lluvia torrencial y encontrar troncos de árbol flotando por la autovía, hasta caer un rayo que me hizo pararme en la cuneta.

Las anécdotas con los alumnos son innumerables!

¡Muchísimas gracias Jorge!

A ver si Jorge le puede dar clases de “las nuevas tecnologías” a nuestra querida profesora de historia, Manoli ;)

Clima y cultura, ocio y deportes. Salobreña

Durante ésta semana, en la asignatura de comunicación y redes sociales, hemos buscado información sobre varios aspectos sociales de nuestra población, Salobreña. De todas las opciones posibles nosotras hemos elegido dos, el clima y ocio, cultura y deporte.

Con toda la información que hemos encontrado, hemos elaborado una presentación que reúne esa información y las conclusiones a las que hemos llegado a través de ella.

La finalidad de este trabajo es exponerlo delante de nuestros compañeros de clase para compartir nuestras ideas de mejoras para el pueblo.

A parte de la exposición en la clase de comunicación y redes sociales, nuestro profesor ha organizado una salida para la semana próxima que consiste en ir al ayuntamiento y asistir a un pleno con el alcalde y los concejales para exponer nuestras propuestas de mejora para el pueblo. 

Huelga 24-10-2013

El jueves 24 de octubre más de un millón de alumnos protestaron en la calle contra la Lomce, por la subida de tasas de matriculación y el recorte de las becas.

 La Secretaria de Estado de Educación "era una huelga de reclamaciones laborales disfrazada de huelga en contra de una reforma educativa que lo único que pretende es mejorar los resultados de los estudiantes".
 
Cientos de miles de personas han participado en decenas de concentraciones en toda España contra la reforma educativa del Gobierno y los recortes. Manifestaciones en las que han participado alumnos, profesores y padres. Esta huelga general ha tenido un seguimiento del 83 por ciento, según los convocantes, y de un 20,7, según el ministerio.

En Andalucía, un 90 por ciento de los alumnos de centros educativos asistieron a la huelga. Por provincias, el máximo seguimiento se registra en Sevilla, con un 96 por ciento, seguido de cerca por el 95 por ciento de Huelva, el 94 por ciento de Córdoba, el 90 por ciento de Málaga, el 89 por ciento de Granada y Cádiz, el 85 por ciento de Jaén y el 84 por ciento de Almería.

La secretaria general andaluza del Sindicato de Estudiantes ha añadido que los alumnos han participado desde primera hora en «nutridos» piquetes que han recorrido institutos y universidades informando sobre los motivos de la huelga, remarcando que en todos los casos han imperado la «normalidad» y la «tranquilidad», aunque desde un punto de vista «combativo».

En nuestra opinión, todos deberíamos luchar contra los recortes y la subida de las tasas de matriculación. En nuestro caso nos gustaría haber podido ir a las manifestaciones pero la mas cercana a nuestro pueblo era en Granada y nos costaría unos 15 euros. para la próxima huelga deberían organizar concentraciones en mas municipios, no solo en las grandes ciudades. Los políticos no hacen mucho caso a los huelguistas pero es nuestra única forma de mostrar nuestras opiniones sobre los asuntos.

 

¿Generación cangrejo?

Hoy en día los adolescentes pensamos que las generaciones anteriores vivían mejor que nosotros, pero en verdad nuestros padres vivían peor que nosotros, porque, ahora, tenemos la opción de elegir nuestro futuro y nuestros padres nos pueden apoyar económicamente, cosa que antes era imposible. En generaciones anteriores, a las mujeres no les interesaba estudiar, solo querían tener una casa, casarse y tener hijos, pero tampoco tenían la opción de estudiar ya que la educación era prácticamente solo para los hombres.

Muchas personas de nuestra generación deciden seguir estudiando porque, debido a la crisis, no hay suficientes ofertas de trabajo en nuestra sociedad, así que los jóvenes creen que la única opción es estudiar. El gran problema es que una buena educación no es garantía de encontrar trabajo, antiguamente faltaban personas cualificadas para los puestos de trabajo que había, mientras que, actualmente, faltan puestos de trabajo para las personas cualificadas. 

Otro aspecto que ha cambiado mucho son los costes de las viviendas, que están muy elevados comparado con el dinero que gana la gente y esto hace que después de pagar el alquiler, la luz, la basura, el agua... se queden sin dinero para lo demás, como irse de vacaciones, salir los días libres, festivos.

En nuestra opinión, es difícil comparar el estilo de vida de diferentes generaciones, debido a la multitud de cambios que han experimentado los distintos sectores al pasar los años, educación, empleo, vivienda... Nosotras creemos que en algunos aspectos, nuestros padres lo tenían más fácil que nosotros, como encontrar un buen trabajo, mientras que a la hora de tener una buena formación y apoyo económico lo tenían mucho más complicado. No podemos llegar a una conclusión de quien vive mejor, dado que la idea del concepto de vivir bien ha cambiado con las generaciones.

 

Nuestro pueblo en el Facebook

Hay muchísimos grupos en Facebook que tratan sobre nuestro pueblo, Salobreña. La mayoría son grupos cerrados y hace falta unirse para poder ver lo que publican. Todos los que son para opinar y debatir son grupos cerrados y tratan de asuntos políticos, mientras que los grupos abiertos se utilizan más para subir y compartir fotos de los distintos paisajes de nuestro pueblo.

Actividad 2

Los factores que se tienen en cuenta son los siguientes:

• Sanidad
• Cultura
• Educación 
• Medio ambiente
• Paisaje urbano
• Vivienda
• Servicios
• Mercado laboral 

No añadiríamos ninguno, esta bastante completo.
Tampoco quitaríamos ninguno.

Granada ocupa el número 69 de las ciudades con peor calidad de vida. No nos esperábamos esta posición porque nosotras creemos que en la provincia de Granada se vive muy bien porque aunque haya ciudades muy pobladas como Granada, Motril, Armilla, etc, hay muchos sitios naturales como Sierra Nevada, las numerosas playas...y también hay un buen patrimonio histórico cultural debido al paso de las diversas poblaciones de todo tipo que se asentaron en esta provincia. Tenemos una universidad que ofrece diversas carreras y también muchos centros de formación para los que no quieren realizar estudios universitarios.

Como la mayoría de las ciudades del sur de la península ibérica estamos suspensos. Nosotras creemos que la división entre norte y sur es debido a que en la parte norte evolucionaron en todos sus aspectos gracias al contacto con el resto de Europa que influenció en la industrialización de las ciudades creando más puestos de trabajo, mientras que en el sur la población se dedica a actividades agrarias. 

¿Qué necesita Salobreña?

Para nosotras el castillo representa a nuestro pueblo porque desde la carretera es lo primero que vemos y llama mucho la atención a todos los turistas. El castillo árabe tuvo gran importancia en la época Nazarí y sirvió como prisión y palacio para los monarcas. Gracias a su situación geográfica, desde el castillo podemos ver todas las partes del municipio, el peñón, la playa, la vega... Es uno de los sitios mas visitados del pueblo.

En nuestra opinión, vivir bien significa convivir en una comunidad y estar rodeado de instalaciones, espacios limpios... que sea un sitio tranquilo, sin mucho ruido y con gente simpática. 

En conclusión, creemos que Salobreña es un buen sitio para vivir ya que tiene playa, muchos restaurantes, polideportivo con posibilidad de realizar actividades deportivas y ser parte de un equipo y representar a tu pueblo.sin embargo, en invierno el pueblo esta muerto, se convierte en un pueblo fantasma,porque al final del verano cierran la mayoría de negocios ya que no hay turistas y el pueblo es demasiado pequeño para sostener tantos negocios sin el turismo. Para los jóvenes debería de haber más lugares de ocio a parte de las actividades deportivas, y para los mayores también hace falta organizar más actividades.

EDUMORFOSIS: Redefiniendo el acto de estudiar

Hoy en día se considera que existen diferentes formas de estudiar, gracias a los avances tecnológicos. No tiene porque ser en un lugar físico, en una clase, sino que también a través de Redes Sociales, a cualquier hora y en cualquier lugar.

Ahora somos capaces de concentrarnos en los estudios sin que las nuevas tecnologías nos distraigan. 

A parte de tener Internet como fuente de información seguimos teniendo las mismas costumbres a la hora de estudiar, que son resumir las ideas principales y memorizarlo. Las estrategias de evaluación de los profesores siguen siendo las mismas, exámenes escritos y orales, trabajos, proyectos...

En conclusión, la forma de estudiar y evaluar no ha cambiado a pesar de las nuevas herramientas y los centros educativos deberían adaptarse a los nuevos avances para facilitar la enseñanza y que sea mas interactivo.

Normas que deberíamos seguir a la hora de publicar entradas

-Hay que expresarse bien.
-No usar palabrotas.
-No usar expresiones coloquiales.
-No cometer errores ortográficos.
-No escribir demasiado en cada publicación.
-Que las publicaciones sean cortas pero que tengan mucha información.

  

El IES Nazarí en la web

Después de apuntar y estudiar las ventajas y desventajas de las distintas Redes Sociales, hemos llegado a la conclusión de que Facebook es la mejor para crear nuestra página del IES Nazarí.

Facebook tiene muchísimas ventajas como Red Social, por ejemplo: la facilidad de crear una página, compartir fotos, estados y vídeos, crear álbumes de fotos, comunicarse y muchas más. Desventajas tiene muy pocas, nosotras solo hemos encontrado 3: mucha publicidad, pérdida de privacidad y se pueden escribir comentarios negativos.

Para crear la página vamos a seguir una serie de pasos. Primero vamos a crear una página atractiva en el Facebook con mucha información y fotos de todas las áreas del instituto. Después de eso vamos a lanzar la página y atraer a fans enviándoles invitaciones para unirse a la página y publicando contenidos. Tenemos pensado designar otros administradores para poder gestionar mejor la página, publicar contenidos y crear eventos durante en curso. 

 

Conclusiones del cuestionario

Viendo los resultados del cuestionario hemos llegado a las siguientes conclusiones acerca de nuestra relación con las Redes Sociales:

• Casi todos usamos las Redes Sociales a diario.

• Las Redes Sociales más populares son Whatsapp y Twitter y las secundarias son Facebook y Tuenti.

• Internet y las Redes Sociales los utilizamos para comunicarnos con los amigos y familiares, para informarnos de las últimas noticias y para entretenernos viendo películas y escuchando música. 

• Utilizamos la Redes Sociales para comunicarnos con nuestros compañeros de clase y a través de Edmodo podemos hablar y preguntar dudas a los profesores. 

 
 

Adivino revela su don

Ver este vídeo nos ha sorprendido porque no sabíamos que una persona desconocida podría saber tantas cosas sobre ti que ha conseguido a través de las redes sociales y de internet, como los datos bancarios, los números de teléfono, los nombres de tus familiares, tu domicilio... 

No deberíamos usar las redes sociales para subir fotos o poner comentarios sobre otras personas sin su permiso porque a lo mejor esas personas no quieren compartir esa información con gente desconocida ya que ellos pueden usarlo para cosas buenas o malas. 

Después de ver el vídeo nos hemos dado cuenta que hay que tener más cuidado con la información que publiquemos.  
 

Los datos que publiques, aunque los borres siguen en Internet.  
  

Identidad digital

La identidad digital es el conjunto de características e imágenes que representan un individuo o colectivo en la red.

Tenemos las siguientes cuentas: tuenti, twitter, facebook, messenger, whatsapp, blog y correo.

Nosotros creemos que uno de los problemas que tienen las redes sociales es que es difícil controlar totalmente tu privacidad, porque no podemos vigilar los comentarios o fotos que publican otras personas sobre nosotros. Y todo esto contribuye a nuestra identidad digital.